Desde el año 2008 que realizamos este proyecto de salidas a terreno, como parte del Proyecto Arte en la Educación, así los niños y niñas están expuestos a distintos espacios en donde puedan reconocerse a sí mismo y al otro. Estos espacios como son los museos, galerías, exposiciones, salas de teatro y lugares en donde se desarrolle el arte y la creación en todas sus formas, como pueden ser en un taller de escultura, de artesanía, de cerámica, etc...
Esta vista al Museo La Casa Colorada corresponde a parte de lo planificado para realizar las clases de arte en el primer semestre de cada año. Estas visitas a museos, galerías y otros sitios de interés son fundamentales para desarrollar en los niños y niñas habilidades para enfrentar situaciones diversas y a veces muy distintas a su realidad cotidiana, demás de estimular sus sentidos, percepciones y potenciar el desarrollo de sus habilidades cognitivas.
También encontramos que la transversalidad de los aprendizajes en los otros subsectores es potenciado en este proceso educativo, es así como a través del subsector de artes decidimos vincularnos con el profesor/a de Comprensión del Medio Social, Lenguaje, Comprensión del Medio Natural.
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